Les programmes de 2008 visent l'apprentissage de la rédaction autonome de textes de différents types, faisant l'objet d'un apprentissage régulier et progressif pour enrichir le vocabulaire et la syntaxe.
Cet ouvrage s'emploie à permettre aux élèves de cycle 3, en veillant à nourrir leur imaginaire, de rédiger des textes à contraintes libératrices qui créent une émulation et une joie d'écrire, conditions d'un apprentissage pour des élèves d'aujourd'hui. Les productions des élèves utilisent des techniques comme.
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